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成人注意力不足過動症

我是不夠努力,還是 ADHD?

「29 歲才發現自己有 ADHD。」

「社交都是演出來的,回到家整個人就癱掉了。」

「我知道要做,我也想做,可是就是做不到。」

貼文底下,常有一長串留言接著寫:34 歲、36 歲、40多歲才知道。也有人半開玩笑地說,自己又在脆上「確診」了一次。

如果你讀到這些貼文也有同感,心裡可能會冒出一個問題:「這好像在說我」和「我真的有 ADHD」,中間差了什麼?

先看影片

手繪衛教影片封面:我是不夠努力,還是 ADHD?

這一頁是衛教說明,不是檢測工具,也不能用來替自己或別人下診斷。如果你發現這些困難已經影響到工作、學業、人際或情緒,建議到身心科(精神科)就診,或找臨床心理師做完整的評估。

ADHD 的診斷是怎麼下的

ADHD 是什麼

ADHD 的中文全名是「注意力不足過動症」。在目前通用的診斷手冊 DSM-5-TR 裡,它屬於「神經發展疾患」⁽¹⁾。

這個分類告訴我們兩件事:

所以,ADHD 不是品格問題,也不是父母沒教好。

症狀分成兩大類

診斷手冊把 ADHD 的症狀分成兩類,每類九項⁽¹⁾。下面各舉幾個成人常見的樣子。

第一類是「不專注」:

  • 開會或聽人說話時,聽著聽著就恍神了。
  • 文件、表單常漏看細節。
  • 事情做到一半,就跳去做下一件。
  • 忘記約定、忘記繳費,東西常常找不到。
  • 很難安排事情的先後順序,也很難估計要花多久。

第二類是「過動與衝動」:

  • 外表坐得住,心裡卻一直靜不下來。
  • 話多,常打斷別人,或別人還沒說完就接話。
  • 排隊、等待的時候特別難受。
  • 還沒想清楚就先做決定,例如衝動購物。

這裡要先澄清一個常見的誤會:「不專注」不是完全沒辦法專心。多數 ADHD 的人遇到有興趣的事,可以非常投入。真正的困難是:注意力很難照著「現在該做什麼」來分配。

診斷要同時看五件事

每個人都會偶爾分心、健忘或衝動。所以光是「有這些行為」還不夠,醫師會同時確認下面五件事⁽¹⁾。

1症狀夠多,也夠久。
17 歲以上,任一類至少符合五項;16 歲以下至少六項。而且要持續六個月以上。

為什麼:成人的門檻少一項,是因為症狀的數量會隨年齡減少,但生活上的困難往往還在。

2從小就有。
12 歲以前就已經出現一些症狀。

為什麼:ADHD 是從小開始的。如果小時候完全沒有跡象,到 30 歲才開始分心健忘,就要先考慮其他原因。

3不只發生在一個場合。
症狀要出現在兩個以上的地方,例如工作和家裡。

為什麼:如果只在某一份工作、某一段關係裡出問題,原因比較可能在那個環境。

4真的影響到生活。
工作、學業或人際關係,要有明顯受影響的證據。

為什麼:活潑、好動、點子多,本身不是病。

5沒有其他更好的解釋。
長期睡眠不足、焦慮、憂鬱、過勞,或甲狀腺等身體狀況,都會讓人分心、健忘、拖延,看起來很像 ADHD。

為什麼:這一件最容易被忽略。要分辨的話,可以看「時間」:ADHD 的困難從小就在,而且一直都在;其他狀況通常有一個開始的時間點,在那之前你是好好的。

三種類型

依照哪一類症狀比較明顯,ADHD 分成三種⁽¹⁾:

類型不是一輩子固定的。很多人小時候看得見的過動,長大後變成心裡的不安;不專注則比較容易一直留著。

有多常見

一份由 80 位學者共同整理的國際共識聲明指出,成人大約每 40 人有 1 人有 ADHD(2.5%);兒童和青少年的比例更高,約 5.9%⁽²⁾。

小時候有 ADHD 的人,長大後症狀通常會減輕。不過,最多約有七成的人,到了成年還是有會造成困擾的症狀⁽³⁾。

這些症狀在生活裡的樣子

診斷手冊上的句子都很短,像「容易分心」「常忘東西」,讀起來好像沒什麼。可是放進每天的生活裡,它們會變成工作、感情和自信心上的大問題。

這些困難有一個共同的來源。大腦有一組用來「管理自己」的能力,心理學稱為「執行功能」,包括:開始做一件事、把注意力維持住、暫時記住資訊、在行動前先停一下。ADHD 的人不缺知識,也不缺能力;困難在於,需要的那一刻,這些能力調不出來。

下面用五個場景來說明。

場景一:知道要做,卻開始不了

一份報告兩週後要交。你每天都想著要開始,每天都沒有開始。到了截止前一晚,才突然坐得下來,熬夜趕完。

這是「啟動」的困難。對很多 ADHD 的人來說,時間只有兩種:「現在」和「不是現在」。兩週後的截止日屬於「不是現在」,在大腦裡幾乎沒有重量;等它變成「現在」,推力才出現。

估計時間也是同一個問題。你以為十分鐘可以出門,實際上花了二十五分鐘,所以常常遲到。

別人看到的是:「懶」「沒有責任感」。

場景二:注意力不聽指揮

你在讀一份文件,讀到第三行,注意力已經跑到窗外的聲音、手機的通知,或腦中突然冒出來的另一件事。回過神來,眼睛還在紙上,內容卻沒有進去。

注意力有兩種。一種是「被吸引」:突然的聲音、有趣的畫面,會自動把你拉過去。另一種是「自己指揮」:你決定要看哪裡,並且把其他東西擋在外面。ADHD 的困難在第二種。

這裡有一件事,旁人最難理解:同一個人,打電動卻可以連續專心三個小時。於是別人會說:「你明明可以專心,只是不願意。」

這個推論不對。差別在於「多久之後有回饋」。電動每隔幾秒就給你分數和畫面;報告的回饋在兩週以後。ADHD 的大腦對這個差別特別敏感:馬上有回饋的事,注意力留得住;很久以後才有回饋的事,注意力留不住。

到了談大腦的那一段,我們會試著用「預告片和正片」把這件事說得更清楚。

別人看到的是:「不用心」。

場景三:記不住,找不到

主管口頭交代三件事,你回到座位只記得最後一件。走進房間,卻想不起來要拿什麼。話說到一半,忘了本來要講的重點。

這是「工作記憶」的困難。工作記憶是大腦暫時放資訊的地方,容量本來就不大。ADHD 的人平均又更小一些,新的資訊一進來,舊的就被擠掉。

別人看到的是:「不重視」「沒把我的話放在心上」。對伴侶和家人來說,這一點特別傷感情。

場景四:來不及踩煞車

開會時,別人還沒說完你就接話。收到一則讓你不舒服的訊息,立刻回了一段事後會後悔的話。看到喜歡的東西,還沒比較就結帳。

多數人在「衝動冒出來」和「做出行動」之間,有一小段可以踩煞車的時間。ADHD 的人這段時間比較短,行動常常搶在思考前面。

情緒也一樣。生氣、挫折、被拒絕的難受,來得比較快、比較強,當下也比較難緩下來。情緒的問題沒有列在診斷手冊的症狀裡,但在成人 ADHD 很常見。

別人看到的是:「沒禮貌」「脾氣差」「不成熟」。

場景五:靜不下來

開很長的會,你的腳會不自覺地抖,手一直轉筆。也有人外表坐得住,心裡卻一直覺得「一定要做點什麼」,連休息的時候都放鬆不了。Threads 上有人形容這是「累到不會休息」。

別人看到的是:「沒定性」「坐不住」。

為什麼別人很難懂

把這五個場景放在一起,你會發現一個共同點。

別人看得到「結果」:遲到、沒交、說錯話、忘記。別人看不到「過程」:你其實知道該做什麼,也想做,只是那一刻做不出來。

看不到過程的時候,最容易想到的解釋就是品格:懶、不用心、不負責任。你從小聽到的也是這些話,聽久了,就會用同樣的話看自己。很多人在知道自己有 ADHD 之前,已經自責了很多年。

所以接下來要談大腦。知道大腦裡發生了什麼事,才能把「我就是懶」換成「原來是這樣運作的」。

大腦裡發生了什麼事(一)
啟動:預告片和正片

ADHD 的大腦,有兩個地方和多數人不太一樣。一個和「啟動」有關,一個和「煞車」有關。下面各用一個比喻來說明。

先談啟動。

大腦裡有一個負責「動力」的系統,稱為獎賞系統。

很多人以為,獎賞系統的工作是「得到好處的時候讓你開心」。其實,它更重要的工作在「得到之前」。當大腦預期某件事會帶來好處,獎賞系統會先發出訊號,讓你願意現在就開始努力。換句話說,它把「以後的好處」變成「現在的動力」。

你可以用電影院來想像。

對多數人來說,看預告片就夠了。光是想到以後的好處,就願意出門、排隊、買票,也就是開始做那件「現在辛苦、以後才有收穫」的事。

ADHD 的大腦不一樣。預告片播了,動力卻不夠。要等到正片開演,也就是回饋就在眼前,動力才會出現。而且一旦出現,常常很強。

今晚的電影院:你會選哪一張票?

三個小問題,憑直覺選。沒有對錯,也不是測驗。

用這個比喻回頭看前面的場景,很多事就說得通了:

這個說法有研究支持。有學者把多項腦部造影研究的數據合在一起分析,發現 ADHD 的人在「預期會有獎賞」的時候,大腦獎賞區的反應比一般人弱⁽⁴⁾。另一份分析合併了 21 項研究、將近四千人的資料,發現 ADHD 的人更常選「比較小、但現在就有」的獎賞,比較少選「比較大、但要等」的獎賞⁽⁵⁾。

大腦裡發生了什麼事(二)
煞車:三條車道

第二個不一樣的地方,和「停下來」有關。

大腦隨時都在冒出各種衝動:想動一下、突然想到別的事、想要眼前的東西、一股情緒上來。這些衝動大部分不適合當下,所以大腦需要一套系統來決定:哪些可以放行,哪些要先停下來。

這套系統是一圈一圈的迴路,連接兩個地方:一個是前額葉,在額頭後方,是大腦最前面的區域;另一個是紋狀體,在大腦深處。其中負責喊「停」的,主要是前額葉。

1986 年,三位神經科學家提出,這樣的迴路不只一條,而是好幾條並排,各管一類事情⁽⁶⁾。後來常簡化成三條:一條管動作,一條管思考,一條管情緒和「想要」。

你可以把它們想成同一條馬路上並排的三條車道。比喻裡有三樣東西:

ADHD 的情況是,煞車慢了半拍。有些該停的車,還來不及攔,就開出去了。三條車道的情形分別是:

小遊戲

換你來當煞車!

車子(衝動)會從左邊開過來。在它碰到紅線之前,點一下那條車道,把它攔下來。

攔下 0衝出去 0
動作車道抖腳、坐不住
思考車道分心、插話
情緒車道等不了、發脾氣

先選「煞車正常」玩一次,再換「煞車慢半拍」,感受一下差在哪裡。

車道車道管什麼冒出來的衝動(車)煞車慢半拍時變成的行為
動作車道身體的動作想抖腳、想站起來抖腳、坐不住、手停不下來
思考車道注意力和念頭突然想到別的事、想接話分心、插話、想法跳來跳去
情緒車道想要和情緒現在就要、一股火氣等不了、情緒又快又強

三條車道相通。情緒車道的車又多又急時,另外兩條車道的煞車也更難踩住。

從三條車道,可以理解兩個常見的經驗。

第一,每個人的 ADHD 都不太一樣。有人主要是思考車道的煞車慢,外表安靜,心裡一直分心。有人三條車道的煞車都慢,從小就坐不住,也忍不住。

第二,心情不好的日子,什麼都更難。研究猴子大腦的學者發現,這幾條迴路彼此相通,而且影響的方向是從情緒,到思考,再到動作⁽⁷⁾。用車道來說:情緒車道上的車又多又急的時候,另外兩條車道的煞車也會更難踩住。所以在很煩、很沒動力的日子,你會更容易分心,也更坐不住。

最後,煞車為什麼會慢半拍?

前面說過,喊「停」主要靠前額葉。美國國家心理衛生研究院的團隊追蹤了數百位兒童的腦部影像,發現 ADHD 兒童的大腦皮質成熟得比較晚,平均晚大約三年,其中前額葉最明顯⁽⁸⁾。負責煞車的地方比較晚成熟,煞車自然比較慢。

這也說明了成年後的變化。前額葉會隨著年齡繼續成熟,所以不少人覺得自己「比小時候好一些」,尤其是坐不住和衝動的部分。但「比較晚」不等於「最後一定完全追上」:前面提過,最多約七成的人到了成年,還是有會造成困擾的症狀。

把兩件事合起來看

啟動慢,加上煞車慢,合起來就是很多成人 ADHD 最熟悉的處境:該做的事開始不了,不該做的事停不下來。

這是大腦運作的方式,和意願、品格沒有關係。

不過……研究上提醒我們需要注意的事

研究上還有哪些提醒?點開看

前面用「預告片」和「車道」說明了 ADHD 的大腦。這些說明有三個限制,讀的時候請記得。

第一,研究講的是平均,不是每一個人。

研究的做法,是拿一群有 ADHD 的人,和一群沒有 ADHD 的人比較。平均起來,前者的啟動和煞車比較慢;但兩群人有很大的重疊。有些 ADHD 的人並不明顯,有些沒有 ADHD 的人也會這樣。

所以,你不能用「我好像也對預告片沒感覺」來判斷自己有沒有 ADHD。腦部造影目前也不能用來診斷個人。

第二,「ADHD 就是多巴胺不足」目前沒有定論。

多巴胺是獎賞系統用來傳遞訊息的化學物質。研究確定看到的,是前面說的現象:ADHD 的大腦對「還沒到手的好處」反應比較弱。至於原因是不是「多巴胺太少」,一份回顧了數十年研究的論文指出,多巴胺確實有參與,但不同研究的結果並不一致,還不能下這個結論⁽⁹⁾。

所以,網路上說「吃某些食物或保健品可以補多巴胺、改善 ADHD」,目前沒有足夠的證據。

第三,比喻是用來理解的,不是用來診斷的。

預告片和車道,是把複雜的研究簡化之後的說法,不是大腦真正的構造。讀了覺得「這就是我」很常見,這是進一步了解自己的好起點。

所以,要確定是不是 ADHD,還是要回到前面說的五件事,由專業人員完整評估。

從小到大,ADHD 的樣子會變

小時候、青少年、成年,各是什麼樣子?男女有什麼不同?點開看

ADHD 的特質從小到大都在,但它表現出來的樣子,會跟著年齡和環境的要求改變。如果你想回頭看看自己的成長過程,下面這張圖可以當作參考。

要求一階一階變高,ADHD 的樣子也跟著變。

環境要你自己安排的事
ADHD 的特質

示意圖特質一直都在,改變的是環境的要求。
階階段要做到常見常聽到
1國小坐好、聽課、抄聯絡簿、寫作業粗心、掉東西、上課講話或發呆、作業拖到很晚「聰明但不用心」「愛講話」
2國中、高中科目變多,要自己安排讀書考前才讀、成績起伏大、偏科明顯「不夠努力」「態度有問題」
3大學、剛開始工作沒有人幫你排時間,要自己管自己報告拖延、遲到、作息不規律、常換工作或興趣「懶散」「不穩定」
4成家、升遷之後同時顧工作、家務、金錢和別人的事忙亂、忘記重要的事、情緒耗盡「不可靠」「不夠成熟」

看圖的方式:由左下往右上,像爬樓梯。每上一階,環境要你自己安排的事就更多。ADHD 的特質沒有變,表現出來的樣子和別人給的評語卻一直在換。

很多成人會問:

「我現在工作還算順利,這樣也可能是 ADHD 嗎?」

有可能。長大後「看起來還可以」,通常是三件事加在一起:

  • 大腦比較成熟了。前面說過,前額葉會隨著年齡慢慢到位。
  • 找到了適合的環境。例如節奏快、變化多、馬上有回饋的工作,或是身邊有會提醒你的同事和伴侶。
  • 自己練出了一套方法。例如設好幾個鬧鐘、東西固定放同一個地方、永遠提早出門。

這裡面有一種方法要特別說明,叫做「偽裝」(masking):刻意壓住自己的特質,模仿別人的做法,讓自己看起來和大家一樣。偽裝可以撐住表現,但非常耗力氣。Threads 上那句「社交都是演出來的,回到家就癱掉」,說的就是這件事。

所以,「看起來正常」和「沒有付出額外的代價」是兩回事。

另外,症狀時好時壞也很常見。美國一項長期研究追蹤了小時候確診 ADHD 的人,一直到成年,發現 63.8% 的人屬於「起伏型」:有些年症狀明顯,有些年減輕,之後又再出現⁽¹⁰⁾。所以,有一段時間狀況不錯,不代表之前的困難是假的。

女性比較容易被漏掉

原因至少有三個⁽¹¹⁾:

  • 女性比較常是「不專注為主」的類型。小時候安靜、不干擾上課,老師不容易發現。
  • 女性比較常偽裝,努力維持「看起來沒問題」。
  • 長大後常因為焦慮或憂鬱去求助,ADHD 被蓋在底下。

結果就是比較晚才確診。西班牙一項研究分析了 900 位成人 ADHD。男女症狀開始的年齡差不多,但女性平均到 28.96 歲才確診,男性是 24.13 歲⁽¹²⁾。

還有一件事,中文社群比較少談:荷爾蒙。女性的 ADHD 症狀,可能隨著月經週期、產後和更年期前後而變動⁽¹¹⁾。英國一項調查問了 715 位年輕女性:有 ADHD 的人當中,約三到四成有明顯的經前情緒困擾(達到經前不悅症的篩檢標準);沒有 ADHD 的人大約一成⁽¹³⁾。如果你每個月固定有幾天,專注力和情緒明顯變差,這值得記下來,告訴醫師或心理師。

男性比較早被發現,但常是被罵出來的

男性比較常是過動、衝動的類型,所以小時候就容易被注意到。可是被注意到的方式,常常是責罵和處罰,而不是理解。在同一項西班牙研究裡,男性曾經有法律問題的比例是 18.1%,女性是 6.6%⁽¹²⁾。

另外,在中文社群的討論裡,男性談自己經驗的貼文明顯比較少。這不代表男性比較不辛苦,比較可能是比較少說出來。

晚上為什麼特別難睡

如果你有 ADHD 的特質,又長期睡不好,這兩件事很可能有關。一份回顧整理了幾項研究,成人 ADHD 有失眠困擾的比例在四成三到八成之間⁽²⁵⁾。Threads 上有人這樣說:

「白天累得要命,一躺下去,腦袋就開始開會。」

晚上的困難,常見的有三種。

1第一種,腦袋停不下來。

白天有很多事情占住注意力;晚上安靜了,沒處理完的念頭才一個一個冒出來。這也是思考車道的煞車慢:念頭來了,擋不住。

2第二種,捨不得睡。

明知道該睡了,還是繼續滑手機。用預告片和正片來看就很清楚:睡覺的好處要到明天才感覺得到,是預告片;手機的回饋就在眼前,是正片。再加上很多人白天一直在撐,深夜是唯一不用應付別人的時間,更不想結束。

3第三種,腿靜不下來。

躺著或坐著不動的時候,腿有一種說不出來的不舒服,很想動;動一動會好一些;傍晚和夜裡特別明顯。這叫做「不寧腿症候群」。一份整理了多項研究的回顧發現,20% 到 33% 的成人 ADHD 有這樣的症狀⁽¹⁴⁾。這是可以治療的,值得告訴醫師。

網路上還常把另外兩件事和 ADHD 連在一起,這裡一併說明:

最後要提醒一個循環。睡不好的隔天,啟動會更難,煞車會更慢;白天過得更吃力,晚上就更捨不得睡。所以,如果只能先改一件事,睡眠通常最值得先處理。

睡不好 隔天啟動更難煞車更慢 白天更吃力晚上更捨不得睡

知道原因之後,今晚可以這樣試:

做法七 睡不著的時候:睡前收工
  1. 睡前一小時,把手機拿到臥室外面充電。需要鬧鐘就另外準備一個。
  2. 睡前半小時,拿一張紙,把腦袋裡還沒處理的事全部寫下來,最上面寫「明天第一件要做的事」。寫完就放著。
  3. 先固定起床時間,包含假日。起床時間固定了,入睡時間會慢慢跟著調整。
  4. 如果有前面說的腿不舒服、常常胃酸逆流,或是打鼾很大聲、白天一直想睡,請告訴醫師。這些都可以檢查和治療。

為什麼有用:手機不在手邊,睡覺才比得贏;事情寫在紙上,腦袋才放得下。

抽動與妥瑞氏症

ADHD 和抽動、妥瑞氏症有什麼關係?點開看

這一段和兩種讀者特別有關:小時候曾經不自主地眨眼、聳肩或清喉嚨的人;以及孩子有 ADHD、又出現這些動作的家長。

展開這一段(和這兩種讀者有關)

「抽動」是突然、快速、反覆出現的動作或聲音,不是故意做的。動作方面,常見的有眨眼、皺鼻子、聳肩、甩頭;聲音方面,常見的有清喉嚨、吸鼻子、發出短短的聲音。如果有好幾種動作抽動,加上至少一種聲音抽動,持續超過一年,而且在 18 歲以前開始,就稱為妥瑞氏症⁽¹⁾。

抽動和 ADHD 常常一起出現。ADHD 的孩子,比一般孩子更常有抽動⁽¹⁷⁾;妥瑞氏症的兒童裡,超過一半同時有 ADHD⁽¹⁸⁾。

為什麼會一起出現?用前面的三條車道來看:抽動是動作車道的煞車沒擋住多餘的動作;分心和衝動是思考車道的煞車沒擋住多餘的念頭。同一套系統,不同的車道,所以容易一起出現。基因研究也發現,妥瑞氏症和 ADHD 有一部分共同的遺傳基礎⁽²⁰⁾。

有三件事值得知道:

  • 抽動不是壞習慣,也不是教出來的。它和大腦的發展與遺傳體質有關。
  • 抽動之前,常會有一股不舒服的感覺,很像鼻子癢、快要打噴嚏;動了之後才會暫時消失。短時間忍住是做得到的,但很費力。所以一直提醒「不要動」通常沒有用,還會讓人更緊張,抽動反而更多。
  • 如果你是家長,可能擔心 ADHD 的藥會引起抽動。有研究合併了 22 項臨床試驗、2,385 位兒童的資料:服用 ADHD 常用藥物(中樞神經興奮劑)的孩子,出現或加重抽動的比例是 5.7%;服用安慰劑(沒有藥效的對照藥)的孩子是 6.5%,兩組沒有差別⁽¹⁹⁾。不過每個孩子的情況不同,用藥還是要和醫師討論。

你可以怎麼做

了解大腦怎麼運作之後,方法就有方向了。所有的做法都來自兩個原則:

轉一顆扭蛋:今天的小任務

不想一次讀八個做法?先轉一顆,看看裡面是哪一個小方法。

按下去,轉轉看。

不想碰運氣?直接選你最常卡的地方

建議你先挑一項最困擾的,只做那一個方法,連續做兩週,再決定要不要留下來。一次改太多,通常撐不久。

做法一 開始不了的時候:把第一步縮到很小
  1. 把要做的事寫下來,例如「寫結案報告」。
  2. 問自己:第一個動作是什麼?寫成一句話,例如「打開檔案,貼上上次的大綱」。這一步要小到現在馬上就能做。
  3. 設 15 分鐘的計時器,只做這 15 分鐘。時間到了可以停,也可以再來一輪。
  4. 每做完一輪,休息 5 分鐘,在紙上打一個勾。

為什麼有用:「寫報告」的好處太遠;「打開檔案」和「15 分鐘後可以停」就在眼前。

做法二 只有截止前才動得了的時候:自己安排正片

下面三個方法,選一個就好。

  • 做完馬上有回饋。每完成一小段,立刻給自己一個小獎勵,例如喝一杯喜歡的飲料、休息十分鐘。獎勵要當下就拿到,不要存到月底。
  • 找人一起。和朋友約同一段時間,各做各的事,見面或視訊都可以。開始前說出「這一小時我要完成什麼」,結束時互相回報。
  • 自己訂期限,並且告訴別人。例如跟同事說:「週三下午三點,我先把初稿給你看。」

為什麼有用:旁邊有人、有人在等、馬上有回饋,都是把後果從「以後」搬到「現在」。

做法三 常遲到的時候:讓時間看得見
  1. 用看得到剩餘時間的計時器,例如色塊會越來越少的那種,放在看得到的地方。
  2. 出門時間往回推:先寫下幾點要到,減掉交通時間,再減掉準備時間。準備時間請抓你原本估計的 1.5 倍。
  3. 設兩個鬧鐘:第一個是「開始準備」,第二個是「現在一定要出門」。

為什麼有用:「感覺還早」不可靠,看得見的時間才可靠。

做法四 記不住的時候:把記憶放在腦袋外面
  • 所有待辦事項只記在一個地方。一本筆記本或一個 App 都可以,但只能有一個。
  • 別人口頭交代事情,當場寫下來,再複述一次:「我確認一下,是這三件事,對嗎?」
  • 在門口固定一個位置放鑰匙、錢包、手機,進門第一件事就是放上去。
  • 明天要帶的東西,今晚就放在鞋子旁邊。

為什麼有用:寫下來的東西,不會被新的資訊擠掉。

做法五 容易衝動的時候:幫煞車爭取時間
  • 訊息:情緒很強的時候,先把回覆打在備忘錄,不要打在對話框。等 10 分鐘,重讀一次,再決定要不要送出。
  • 購物:先放進購物車,24 小時後再決定。
  • 開會:想插話時,先把想說的寫在紙上,等對方說完。
  • 需要專心時,把手機放到另一個房間。

為什麼有用:在衝動和行動之間多隔一段時間,煞車就來得及。

做法六 坐不住的時候:讓身體有地方動

動來動去不一定要被制止。有研究觀察 70 位成人 ADHD 做需要專心的作業,發現他們答對的時候,身體的小動作反而比較多;研究者推測,小動作可能在幫忙維持清醒⁽²¹⁾。

  • 手上握一個不用眼睛看的小東西,例如黏土、握力球、可以按壓的指環。挑選的原則只有一個:它不能比你正在做的事更有趣。
  • 會轉、會亮、需要盯著看的東西不適合。有研究讓 60 位 ADHD 幼童在教室裡用指尖陀螺,結果專注的表現變差了⁽²²⁾。
  • 要久坐之前先動一動,例如開會前快走五分鐘、講電話時站起來走。
做法七 睡不著的時候:睡前收工在「晚上為什麼特別難睡」那段 ↑
做法八 一直在撐的時候:少撐一點
  • 對親近的人說出具體的需要,不必解釋大腦。例如:「這件事請提醒我一次。」「我回到家要先安靜十分鐘,之後再聊。」
  • 用計時器、清單和提醒,不代表你能力不夠。那是適合你的工具。
  • 每天留一段不用偽裝的時間,做真的能讓你恢復的事。每個人不一樣,可能是獨處、運動或手作。
  • 如果你是女性,可以連續兩三個月記錄月經週期,以及每天的專注和情緒。如果固定在經期前變差,那幾天可以先把工作量排少一點,也把紀錄帶給醫師或心理師看。

什麼時候該找專業的人談

可以先自己做的篩檢

世界衛生組織有一份成人 ADHD 自填量表(ASRS),新版只有六題,大約兩分鐘可以做完⁽²³⁾。在一般民眾的研究裡,真正有 ADHD 的人,大約九成會被它篩出來。

不過,篩檢和診斷是兩回事。分數高,意思是「值得進一步評估」,不是「確定有 ADHD」。因為焦慮、憂鬱或睡眠不足的時候,分數也會偏高。

這一頁沒有放量表本身。如果你想先自己看看,可以把 ASRS 當作參考,做完把結果帶給醫師或心理師看。不論分數高低,只要這些困難已經影響到生活,都建議你到身心科(精神科)就診,請醫師完整評估。

這些情況建議安排評估

評估會做什麼

  1. 會談:了解你現在的困難,以及小時候和求學時的狀況。
  2. 量表:由你填寫,必要時也請家人或伴侶填寫。
  3. 心理衡鑑:視需要做注意力和執行功能的測驗。
  4. 釐清其他原因:確認有沒有焦慮、憂鬱、睡眠問題或身體疾病。

沒有任何一份量表或測驗可以單獨確診 ADHD。診斷是把所有資訊放在一起之後的專業判斷。

診斷和藥物治療由精神科(身心科)醫師負責。臨床心理師可以協助心理衡鑑、陪你整理成長歷程、進行認知行為治療,以及依你的狀況練習前面的方法。需要診斷或藥物評估時,我們會協助你銜接醫師。

心喜常合作的身心科

想先看醫師的話,可以參考這兩家診所:

  • 漸漸身心診所:台中市東區復興路四段 152 號,電話 04-2222-1368
  • 蕭芸嶙身心診所:台中市太平區樹孝路 501 號,電話 04-2393-9203

看診時間與掛號方式,以各診所公告為準。更多轉介資源請見其他資源。

來之前可以準備

治療有哪些選擇

對成人來說,目前研究證據最充分的治療,是藥物治療和認知行為治療⁽²⁴⁾。

前面介紹的生活方法是輔助,可以和治療一起進行。要不要用藥、選哪一種方式,由你和醫師一起決定。

心理治療可以怎麼幫忙

對成人 ADHD 研究最多的心理治療是認知行為治療。它不只是聊聊天,而是和心理師一起,把前面那些方法變成真的做得到、也留得下來的習慣。通常會做這幾件事:

一份整合 32 篇研究、近九百位成人的分析發現,參加認知行為治療的人,ADHD 症狀和生活上的困難,都比沒參加的人改善更多;不論有沒有吃藥,都看得到進步⁽²⁶⁾。台灣研究團隊整合 28 篇研究也發現,除了 ADHD 症狀,焦慮和憂鬱也跟著減輕,自信和生活品質提高,個別或團體進行都有效⁽²⁷⁾。

常見問題

小時候成績不錯,也可能是 ADHD 嗎?

可能。如果你比較聰明,或是家裡和學校管得比較有條理,困難可能被補起來了。等到環境的要求變高,例如上大學、開始工作或當了父母,才顯現出來。不過仔細回想,通常還是找得到小時候的跡象。

長大以後才出現的分心,算是 ADHD 嗎?

如果小時候完全沒有跡象,要先考慮其他原因,例如睡眠不足、焦慮、憂鬱、過勞或身體疾病。

確診之後一定要吃藥嗎?

不一定。治療方式由你和醫師一起討論,可能是藥物、心理治療、生活方法,或同時進行。

最後想跟你說

回到一開始的問題。「這好像在說我」和「我真的有 ADHD」之間,差的是一次完整的確認:症狀夠不夠多、是不是從小就有、是不是不只一個場合、有沒有影響生活、有沒有其他原因。

不管最後的答案是什麼,希望你讀完記得三件事:

Threads 上有人說,診斷像一本遲來的說明書。說明書不會改變你是誰。它只是讓你知道,自己沒有壞掉,只是運作的方式和別人不太一樣。

讀完之後,如果你想進一步整理自己的狀況,或許可以來找我們一起討論看看。

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文/徐郁雯 臨床心理師
最後更新:2026 年 11 月 12 日

免責聲明

本文為衛教分享,內容依據公開發表的研究整理,不能取代個別的專業評估、診斷與治療。文中的比喻與示意圖是為了幫助理解,不代表大腦真正的構造,也不是實際數據。

若你有疑慮,或這些困難已經影響生活,建議就醫,諮詢身心科(精神科)醫師或臨床心理師。用藥與治療的決定,請和醫師討論,不要只依本文自行調整。

參考資料
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